Suzuki Methode

 

Approche de la langue maternelle

La pédagogie Suzuki est remarquable par son approche dite de « la langue maternelle ». Une approche révélant et cultivant les liens étroits entre le développement musical et linguistique  du jeune enfant qui par ses talents naturels absorbe et reproduit les nuances et inflexions sonores de son environnement. 

Alors que Shinichi Suzuki - encore jeune homme - habitait à Berlin où il étudiait la musique, il s’émerveillait d’entendre tous les enfants parler parfaitement l’allemand. Lui qui, adulte, avait tant de mal à maîtriser cette langue… Et de réaliser combien la musique pouvait s’apprendre, telle une langue, aussi facilement, pour peu que l’on prépare avec soin l’environnement musical. Dans l’enseignement Suzuki les enfants écoutent les pièces et mélodies du grand répertoire classique, à l’aide d’enregistrements spécialement conçus, et sont la bienvenue aux leçons et concerts des autres enfants. Et ils adorent y participer !

Dès les débuts l’enfant apprend avec l’oreille et non pas les yeux, exactement comme dans l’apprentissage de la langue maternelle. Un enfant parle d’abord et lit ensuite. Cette approche bien plus intuitive fera de la musique un élément naturel du développement de l’enfant. Il sera normal pour lui de jouer avec l’expression musicale. Le solfège, le plaisir de découvrir le ‘code’ musical graphique, s’apprend dès que l’enfant se sentira en équilibre avec son instrument.

 

Respecter le rythme de l’enfant

Chaque enfant est unique et grandit à son rythme. Les cours sont individuels et gérés d’une façon ludique ainsi que structurée, à fin de développer un ‘beau son’ et une base technique solide. On avance à petits pas. Chaque pas s’atteint facilement, et devient un marchepied vers le suivant. Ainsi, le parcours est toujours clair pour les élèves et leurs parents qui peuvent facilement apprécier et mesurer le cheminement des progrès.

En plus des cours individuels, les enfants participent et assistent régulièrement aux cours de groupe. Ils y jouent les pièces du répertoire et travaillent technique et exercices de sonorité, souvent à travers des jeux. Ces leçons de groupe sont la cerise sur le gâteau. C’est cool de jouer avec tes amis et c’est une grande source de motivation !

 

Parents

Le fondement philosophique de l’Education Suzuki repose sur ‘le triangle Suzuki’, symbole du respect réciproque entre le professeur, l’élève et le parent qui tous travaillent et progressent ensemble. Comme les mots « langue maternelle » le laissent entendre, le début de l’apprentissage de la langue a lieu avec des proches. Il est donc important qu’un des parents (ou quelquefois un grand-parent) suive l’enseignement et joue avec l’enfant à la maison. Un professeur Suzuki vous donnera des outils précis qui feront de ces moments ensemble des occasions de ‘quality time’, des moments privilégiés épanouissants pour vous deux, autant d’occasions de renforcer le lien enfant-parent.

 

Approche holistique 

La plupart des élèves Suzuki jouent avec musicalité et habileté. Toutefois, et c’est peut-être là le plus intéressant, à savoir que l’enseignement  influence d’autres qualités humaines, et apporte la confiance en soi,  la concentration, certaines formes d’intelligence, l’empathie, la sérénité…

 

« Depuis un beau cœur, sort de la belle musique »

Shinichi Suzuki